即將成為北大計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士研究生的陳澤源，是于課外與計算機結(jié)緣的。彼時尚在山東師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè)學(xué)習的他，因為參加競賽等課外活動逐漸熟悉了編程，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，在考研時，陳澤源毅然選擇跨考計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，奔向自己的熱愛。
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盡管有著“熱愛”的加持，陳澤源的考研之路并不順暢，第一次考研的失利給了他重重一擊。權(quán)衡再三，陳澤源決定再試一次?！岸?zhàn)”考研，心理的煎熬和備考的壓力時常讓他喘不動氣，焦躁時，陳澤源總會打開電腦，編寫幾個程序來緩解一下自己的情緒。在他看來，上機操作，不僅可以收獲非常大的正反饋，還能夠讓原本的焦慮和煩躁一掃而空，更好地完成自己的學(xué)習計劃。復(fù)習期間，除了做題，陳澤源也經(jīng)常自己進行實際操作來加深對知識的理解。就這樣，憑借著對計算機的熱忱和日復(fù)一日的努力，他如愿考入信息科學(xué)與工程學(xué)院攻讀研究生。
▲陳澤源
雖然是跨專業(yè)讀研，但在陳澤源看來，物理學(xué)專業(yè)的課程在很多地方都和計算機觸類旁通，它們不僅存在著課程知識的聯(lián)系，更有著思維方式上的互通。陳澤源在本科課程中系統(tǒng)學(xué)習了C語言，也在物理學(xué)課程的學(xué)習過程里進一步鍛煉了邏輯思維和程序意識，這些都對他學(xué)習計算機相關(guān)知識大有裨益。同時，為了能夠在自己感興趣的領(lǐng)域深入研究，陳澤源本科期間還旁聽了段會川教授開設(shè)的《算法設(shè)計與分析》和《計算機網(wǎng)絡(luò)》兩門課程，因此，即便跨專業(yè)學(xué)習，陳澤源也能盡快克服各種學(xué)習困難，穩(wěn)步前行。
讀研期間，陳澤源在導(dǎo)師鄭元杰教授的指導(dǎo)下，從事醫(yī)工交叉前沿研究。當前，醫(yī)生利用影像判斷病情發(fā)展時，常需要把多張醫(yī)學(xué)影像對準疊放以便觀察，但是傳統(tǒng)的方法精準度不足，容易造成誤判，因而醫(yī)學(xué)影像的配準一直都是臨床上的痛點難題。陳澤源在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，利用計算機相關(guān)技術(shù)針對醫(yī)學(xué)影像配準進行深入研究，努力創(chuàng)新方法，讓影像對得更快、更齊、更準，減少誤差，讓醫(yī)生更有效地參考影像為病人診斷。畢業(yè)之際，陳澤源作為第一作者、鄭元杰教授作為通訊作者的研究論文被醫(yī)學(xué)影像分析領(lǐng)域的頂級期刊IEEE TMI（影響因子：10.6）發(fā)表。
▲TransMatch網(wǎng)絡(luò)框架圖
對陳澤源而言，鄭元杰老師不僅作為導(dǎo)師指導(dǎo)他的研究方向，為他的科研和論文提供支持，還用其獨特的教學(xué)方法讓自己收益良多。每次匯報組會，鄭老師都會以獨特的方式與學(xué)生們積極交流——一方面認真傾聽學(xué)生的匯報內(nèi)容，另一方面通過邊聽邊問，將話題引向深入，時而加以糾正補充，幫學(xué)生更好地理解問題。他認為能給一個對計算機全無了解的人把問題講明白，這樣才算真正理解這個問題。受益于這種教學(xué)方法，陳澤源飛速適應(yīng)了研究生的學(xué)習，從被動接受舊知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃友芯啃轮R，在科研道路上真正運用好創(chuàng)新思維。
▲陳澤源所在實驗室團隊
雖然學(xué)術(shù)問題上鄭老師總是高標準、嚴要求，但在平時，學(xué)生們總能和他的笑容打個照面。陳澤源覺得，每次見到鄭老師都像在吸取滿滿的正能量。在三年的讀研經(jīng)歷里，鄭老師不但是指導(dǎo)他科研的老師，也是一同為項目奮斗的伙伴，更是生活里的益友。
結(jié)束碩士研究生的求學(xué)，陳澤源選擇繼續(xù)讀博?？疾┑倪^程和三年前經(jīng)歷的考研大不相同，流程從應(yīng)試變成了申請，依據(jù)也從分數(shù)變成了科研能力。陳澤源也憑借自己的研究成果和科研水平贏得了北京大學(xué)的青睞，成功申領(lǐng)到赴北京大學(xué)攻讀博士研究生的資格。
陳澤源常常感慨，當初的自己跨越專業(yè)邊界，轉(zhuǎn)專業(yè)來到計算機，現(xiàn)在的自己終于在計算機領(lǐng)域找到了適合自己的道路。回憶自己七年求學(xué)路，他也感悟頗深：“每個人都是獨一無二的，但找到自己獨一無二的點卻很難，堅持自己內(nèi)心的夢想和追求，總能遇到適合自己的路?！?/p>
結(jié)束了在山師的七年求學(xué)，帶著自己對計算機科學(xué)與技術(shù)的熱忱，陳澤源即將開始新的征程。談及未來的讀博之路，陳澤源說，“規(guī)劃非常簡單，先把即將接觸的新課題做好”。他認為，只要腳踏實地，把當下的事情做好，未來的結(jié)果也就水到渠成了。
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